有關《搗蛋鬼日記》的讀后感

2019-06-13推薦訪問:日記

  今天,我看了《搗蛋鬼日記》這本書,感受至深。它介紹了主人公搗蛋鬼“加尼諾”——一位九歲男孩,受到姐姐的啟發學寫日記,上演了他在半年里種種傳奇的搗蛋經歷。開啟了所有人孩提時代的共同秘密,活現了兒童的天性,在充滿幽默與歡笑之間,“加尼諾”勾起了我無盡的回憶和深深的反思。

  很久沒有這么笑過了——看完《搗蛋鬼日記》這本書后,我才意識到這一點,同時,心里還有點慚愧,因為我竟和“加尼諾”一樣,我的搗蛋經歷所獲得的歡樂多半建立在倒霉之上。看看“加尼諾”,想想自己,我仿佛在書中找到了另外一個“加尼諾”。事情是這樣的:那時我上一年級,一個藍天如洗的日子,同學們都去做操了,而我肚子疼,被孤單地留了下來。那時我才七歲,也是班里的一個機靈的淘氣包,腦子里整天打著歪主意,可奇怪的是,我的成績在班上總是名列前茅,老師總以為我是乖巧的女孩子,沒有看清我的“廬山真面目”。當時,我無聊透了,怎么辦呢?有了,把語文老師的書藏進別的同學的書包里,老師要怪起來也怪不到我,——因為我是個“非常聽話的好孩子”!再說了,也可以延長不用上課的時間,玩的時間就會長一點,真是個好主意!心動不如行動,我輕手輕腳地走到講臺,拿起語文書,閃電般地塞進佳佳的書包里,然后回到自己的座位上,若無其事地看書。老師和同學們回來后,看到我正在聚精會神地看書,老師當場就表揚了我。我的臉頓時漲紅得像煮熟了的蝦子一樣,紅紅的。平時的我,在受到表揚時,會沾沾自喜,笑容比鮮花還燦爛,而現在的我卻怎么也笑不出來了。接著,老師立刻發覺不對勁,像憤怒的豹子,眼神簡直可以殺死幾只蚊子,大叫到:“是誰拿走了我的語文書,快拿出來!”沒有人出聲,我也裝模作樣地說:“我沒拿。”老師更是生氣了:“把你們的書包拿出來,我一個一個地搜。”佳佳大聲說:“老師,先搜我的,快點搜我的吧!”倒霉的佳佳立刻“中標”——老師的書不在她的書包里才怪呢!聰明的老師馬上說:“不可能是佳佳把我的書藏在她的書包里的,是哪個同學,老實承認,老師不予追究。”我再也忍不住了,走到老師的跟前,低聲說:“是我把書放到同學的書包里的,我錯了。”老師目瞪口呆,立刻把我拉到辦公室,叫我寫檢查,家庭作業加倍,那時,我下定決心,不再搗蛋了。

  這次我雖然得到了搗蛋的快樂,但也得到了,應有的懲罰,我再也不搗蛋了,我要擺脫加尼諾那種快樂在倒霉邊緣的命運。

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仙侣奇缘2宝箱钥匙