五年級班主任班級管理工作計劃

時間:2019-09-18 來源:范文推薦訪問:班級工作計劃

  一、班級現狀分析

  我班現有學生43名,我班級學生大部分天真活潑,好奇心強,樂于助人。但是有幾個孩子自制力比較差,管不住自己,需要特別監督的,如朱為鴻、項烷婷、項榮河等。還有幾個同學學習慣差,特別好動、偷懶,精力不集中,如陳傳揚。不少同學思想中集體主義觀念淡薄,不知要為班級和他人著想。為了把五三班培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體,讓學生的一切成為自覺。

  班訓:享受生活快樂成長

  二、爭創目標

  本學期針對家長、學生“只要讀好書就行”這種錯誤思想,在原有班風建設的基礎上著重抓好學生的社會技能的培養。在班級管理中,為學生創造民主平等的交流氛圍,開展豐富多彩的活動,廣大學生思維活躍,敢想敢做,并愿意在各項活動中展示自己,相信自己,充當“領袖”,其社會技能得到初步發展。

  三、具體措施

  1、給學生一塊空間,放手讓他們大膽地干。

  班委是班級的核心,也是班級常規管理和開展各項活動的骨干。經過四年的鍛煉,原先的班委已有較強的工作能力。期初,讓他們帶領一起進行班級管理等工作,指導他們掌握更有效的工作方法,提高工作能力,并有意識地放手讓他們獨立開展工作,以幫助他們樹立威信,使其逐步形成各自的工作特色。以他們的威信和能力帶動全班學生向他們看齊,讓班級工作蒸蒸日上,使學生自我管理、自我教育正式走上軌道。

  2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

  這是我們班級這學期最重要的班級目標之一。工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結向上的班級,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。并且在班隊開展各種培養集體團結、榮譽的活動。

  3、培養學生自我管理的能力

  (1)設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

  (2)建設管理小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作。

  (3)開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。

  4、加強法制教育

  (1)增強學生遵紀守法的觀念,提高自我保護能力。

  (2)教育學生養成文明的交通習慣。

  (3)教育學生認識到賭博和毒品的危害,做到不賭博,遠離毒品。

  5、加強學生心理教育,促進健康成長。

  (1)對心理問題嚴重的學生,給予更多的關心和指導。

  (2)對全體學生進行心理輔導、教育,引導學生心理的健康發展。

  四、班級行事進度表

  每月工作安排:

  九月:

  1.報名注冊,做好保學控流工作。

  2.對學生進行思想及安全教育。

  3.9月10日開展慶祝“教師節”活動。

  4.民主選舉班干部。

  5.布置班榮班貌。

  6.校科技節比賽。

  7、開展主題班隊會。

  十月:

  1.開展慶祝“國慶節”活動。

  2.進行安全、衛生教育。

  3.校科技節比賽。

  4、校田徑運動會。

  5、校七巧板、美化板比賽。

  十一月:

  1.區電子手抄報比賽。

  2.布置班容班貌,評比。

  3.校七巧板、美化板比賽。

  4.七巧板多幅組合選拔賽。

  5.區電子作品征集活動。

  6.法制教育講座。

  7、開展主題班隊(我和紅領巾的故事)。

  8、校古詩考級活動、閱讀考核活動。

  十二月:

  1.班容班貌布置。

  2、校趣味運動會。

  3.班班有美妙的歌聲。

  一月:

  1.慶“元旦”節目匯演

  2.安全排查、安全教育活動。

  3.學生各學科期末測試;

  4。期終考試工作;

  5.做好學期結束工作。

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